Los resultados desalentadores en las Evaluaciones Censales de los Estudiantes de Segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “San Martín” de la ciudad de Juliaca, en lo que se refiere a Comprensión Lectora donde un porcentaje significativo se encuentra debajo del nivel de inicio, nos lleva a dar una mirada y analizar la forma como los docentes trabajan el tema de comprensión lectora determinando las causas y efectos, para luego buscar revertir la situación; en ese sentido el propósito de este trabajo es mejorar los niveles de comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado y por consiguiente una mejor performance en las evaluaciones censales; con docentes manejando mejores estrategias metodológicas e innovadoras para el desarrollo de las capacidades de comprensión lectora, apoyados en el monitoreo y acompañamiento que jugará un papel importante optimizando...