En el presente trabajo de investigación se buscó determinar la mejora del aprendizaje de la salud bucal a través de la aplicación del EdiLIM en los estudiantes del primero de secundaria de la Institución Educativa Teniente Coronel Alfredo Bonifaz del distrito del Rímac 2013. La investigación tipificada como aplicada y fue desarrollada bajo un diseño cuasi experimental; para recoger la información se tomó una muestra estratificada de 58 niños repartidos proporcionalmente por el colegio por edad/grado de estudios; para recoger información sobre el aprendizaje de la salud bucal se empleó un cuestionario y determinar el nivel de desarrollo del aprendizaje. La validez de los instrumentos fue establecida por juicio de expertos y su confiabilidad de 0,820 se calculó mediante la prueba KR20. Al procesar y analizar los datos recogidos, el aprendizaje logrado a través del EdiLIM, ob...