El propósito del trabajo tiene el objetivo de mejorar el nivel de logro de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos de los estudiantes de educación secundaria a través de la implementación de comunidades de aprendizaje en la institución educativa N° 88333 Ugel Santa. Cuenta con seis (6) docentes en el nivel primaria, 8 docentes del nivel secundaria, un directivo y un personal de servicio. Se aplicó el instrumento entrevista a profundidad, con su respectiva guía de entrevista a la totalidad a una muestra de un docente del nivel secundaria. Asimismo, el instrumento de las rúbricas de observación de aula del desempeño docente a la totalidad de docentes. Los referentes teóricos fundamentan las dimensiones priorizadas, monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), gestión curricular y gestión de la convivencia. Leithwood(2009) que sostiene que el líder pedagóg...

El propósito del trabajo tiene el objetivo de mejorar el nivel de logro de aprendizaje en la competencia comprende textos escritos de los estudiantes de educación secundaria a través de la implementación de comunidades de aprendizaje en la institución educativa N° 88333 Ugel Santa. Cuenta con seis (6) docentes en el nivel primaria, 8 docentes del nivel secundaria, un directivo y un personal de servicio. Se aplicó el instrumento entrevista a profundidad, con su respectiva guía de entrevista a la totalidad a una muestra de un docente del nivel secundaria. Asimismo, el instrumento de las rúbricas de observación de aula del desempeño docente a la totalidad de docentes. Los referentes teóricos fundamentan las dimensiones priorizadas, monitoreo, acompañamiento y evaluación (MAE), gestión curricular y gestión de la convivencia. Leithwood(2009) que sostiene que el líder pedagóg...