La investigación se realizó en los PRONOEI del Distrito de Chota, Región Cajamarca en el año 2016, donde participaron los promotores educativos y los padres de familia. El propósito fue diseñar un Plan Estratégico de Promoción de la Inversión Pública para el Desarrollo Integral de niños y niñas de 0 a 3 años de los PRONOEI del Distrito de Chota. El trabajo se justificó porque posee valor teórico, utilidad práctica, relevancia social, y por los beneficios que genera. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y es de tipo retrospectiva - descriptiva. El universo de estudio fue los niños de 0 a 3 años de los 07 PRONOEI del Distrito de Chota, la muestra tiene carácter de universo muestral, ya que es homogéneo y pequeño. Se empleó una lista de cotejo y se aplicaron encuestas. Los resultados que se obtuvieron demuestran que los niños y niñas viven en condiciones c...

La investigación se realizó en los PRONOEI del Distrito de Chota, Región Cajamarca en el año 2016, donde participaron los promotores educativos y los padres de familia. El propósito fue diseñar un Plan Estratégico de Promoción de la Inversión Pública para el Desarrollo Integral de niños y niñas de 0 a 3 años de los PRONOEI del Distrito de Chota. El trabajo se justificó porque posee valor teórico, utilidad práctica, relevancia social, y por los beneficios que genera. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y es de tipo retrospectiva - descriptiva. El universo de estudio fue los niños de 0 a 3 años de los 07 PRONOEI del Distrito de Chota, la muestra tiene carácter de universo muestral, ya que es homogéneo y pequeño. Se empleó una lista de cotejo y se aplicaron encuestas. Los resultados que se obtuvieron demuestran que los niños y niñas viven en condiciones c...

Este trabajo, se realizó en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial del Distrito de Chota, Región Cajamarca en el año 2022, dónde participaron Gerentes de Salud y Promotoras Educativas de los PRONOEIS de la zona rural del distrito de Chota. El propósito fue Proponer un Plan de articulación intersectorial para prevención de la anemia en un Programa No Escolarizado de Educación Inicial del distrito de Chota. La justificación teórica de esta investigación es de práctica social, generando calidad de vida y buena salud en los niños de los Programas no escolarizados del nivel inicial del distrito de Chota. El tipo de investigación fue básica, diseño descriptiva-propositiva, no experimental, enfoque cuantitativo, la muestra fueron 30 Gerentes de salud y 30 Promotoras educativas de los PRONOEIS del distrito de Chota zona rural. De los resultados Salud cuenta con un P...