La presente investigación tiene por objetivo relacionar las herramientas virtuales de Google Workspace y la gestión de la información de las estudiantes del VII ciclo, en la I.E.S. Carlos Rubina Burgos de Puno, en la provincia de Puno en el año 2022. Como problema de la investigación se ha identificado que las estudiantes de la institución tienen un manejo empírico de herramientas virtuales para poder gestionar la información que se les proporciona o que adquieren, debido a la coyuntura en consecuencia de la pandemia, las instituciones se han visto obligadas a realizar clases no presenciales, es por esto que las estudiantes han tenido que adaptarse a esta realidad, si bien tienen algunas competencias digitales y manejo de herramientas virtuales, estas no son aprovechadas en su totalidad. La metodología empleada para el presente estudio es de enfoque cuantitativo de alcance corre...