Esta investigación posee como objetivo general determinar la relación de los estereotipos de género y convivencia escolar de estudiantes del cuarto grado “C” de Educación Primaria de la I.E. Nº 88388 San Luis de la Paz, de Nuevo Chimbote, 2024. El diseño de investigación que se aplicó fue correlacional descriptiva. La población estuvo constituida por 33 estudiantes de los cuales 14 fueron mujeres y 19 hombres. La técnica que se utilizó en ambas variables fue la encuesta y se utilizó como instrumento un cuestionario; que estuvieron conformados por 12 ítems cada uno, los cuales ayudaron a obtener los resultados de cada uno de los estudiantes de dicha institución, permitiendo el logro de los objetivos de la investigación. El primer cuestionario relacionado a la variable de los estereotipos de género estuvo constituido por 2 dimensiones referidas a capacidades intelectual...