La investigación tuvo como propósito proponer las Comunidades Virtuales de Práctica como estrategia para fortalecer el desempeño docente del nivel secundaria en la educación no presencial de una institución educativa de Carabayllo. La investigación fue de tipo aplicada educacional, de enfoque cualitativo y cuantitativo, diseño no experimental. Aplicando el cuestionario, la ficha de observación y la guía de entrevista, se recogió información de 35 docentes y dos sub directores, donde se identificó que los docentes de secundaria tienen dificultades en la preparación para el aprendizaje de los estudiantes, muestran protagonismo durante el desarrollo de la sesión de clases, usan de manera inadecuada los materiales educativos y herramientas digitales, así como, realizan la reflexión pedagógica solo en el acompañamiento individual. Luego del diagnóstico, procesamiento e int...

RESUMEN El proceso de investigación sobre el clima social familiar e inteligencia emocional en adolescentes de la Institución Educativa Santa Isabel del distrito de Carabayllo – Lima 2019, permitió establecer la relación entre ambas variables, cuyo estudio fue de tipo básico, enfoque cuantitativo no experimental, y diseño correlacional, donde participaron 232 adolescentes entre 15 a 17 años, a quienes se aplicó el Inventario de Bar-On (I-CE) y la Escala de Clima Social de la Familia (FES). En la parte estadística se utilizó el Rho Spearman, cuyo resultado arrojó un coeficiente de correlación de -0.023; p=0,726 > α = 0,05, concluyendo que no hubo relación, por tanto, se recomienda realizar réplicas de evaluación con la finalidad de verificar los resultados en otras instituciones educativas de la localidad o región. Palabras clave: Clima social familiar, inteligencia emo...