La presente investigación se desarrolló en el marco del objetivo de desarrollo sostenible número cuatro, garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje, para ello, se planteó como objetivo determinar la influencia del liderazgo transformacional en el clima organizacional de los docentes de una institución educativa de Ica, 2023. La investigación, catalogada como básica y de nivel explicativo causal, utilizó un enfoque cuantitativo, empleando el método hipotético-deductivo sin manipulación experimental. Se consideró un grupo de 40 docentes, tanto para la población como para la muestra, utilizando un muestreo no aleatorio. Para obtener información, se implementaron encuestas mediante cuestionarios específicos sobre liderazgo transformacional y clima organizacional. El procesamiento de datos se llevó a cabo con herramient...