La investigación tuvo como objetivo determinar EL SOFTWARE EDUCATIVO GEOGEBRA Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRIA EN LOS ESTUDIANTES DEL 3º GRADO DE UNA INSTITUCION EDUCATIVA DE NIVEL SECUNDARIO DE ANGARAES, 2020. Se usó el diseño cuasi experimental, ya que se aplicó la prueba de entrada y de salida, para analizar los dos grupos que se asignó para el trabajo de la investigación, el grupo de control y el grupo experimental. La población estuvo conformada por 10 secciones de las diferentes instituciones educativas del nivel secundario haciendo un número total de 245 estudiantes. Así mismo la muestra de la investigación fue de 29 estudiantes del 3º “A” de una de las instituciones educativas para el grupo de control y así mismo se tomó otro grupo de control conformado por 28 estudiantes del 3º “B” de una de las instituciones educativas para el grupo exper...