Por ser una de las primeras investigaciones que se realizan sobre la deserción estudiantil en el CETPRO-Nauta los resultados no se pueden considerar como definitivos por lo que se sugiere continuar con estudios de esta problemática con el propósito de tene r mayor conocimiento de la realidad existente. En esta orientación se debe propiciar la búsqueda de otros factores intervinientes que puedan ser condicionantes para que pueda existir la deserción de los estudiantes de la Familia Profesional: Hostelería y Turismo, es posible que factores como aspectos motivacionales, la exigencia del servicio académico de la institución pueden ser variables que necesitan ser estudiadas con mayor profundidad pudiendo estos aportar nuevos elementos al objeto de estudio. Es necesario implementar una acción tutorial y orientación al educando, luego de hacer un diagnóstico inicial a través de en...

El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y aborda específicamente los factores de la deserción escolar en un CETPRO, tomando como punto de análisis la investigación realizada por Abensur el año 2019 en la ciudad de Nauta. El trabajo se desarrolla con una metodología descriptiva exploratoria. Este trabajo pretender ser una herramienta importante de gestión y de cumplimiento de los logros educativos.

El objetivo de esta investigación fue: Determinar el nivel de la Autoestima en Estudiantes del 6to Grado de Primaria en la Institución Educativa N° 60520 Miguel Grau Seminario del distrito de Indiana, durante el año 2021 La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño general de la Investigación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estuvo delimitada por los todos los Estudiantes del 6to Grado de Primaria en la Institución Educativa N° 60520 Miguel Grau Seminario del distrito de Indiana, durante el año 2021, que hacen un total de 100. La muestra la conformaron todos los Estudiantes del 6to Grado de Primaria en la Institución Educativa N° 60520 Miguel Grau Seminario del distrito de Indiana, durante el año 2021, que hacen un total de 50. La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica que se emp...

La presente investigación, fue aplicada a los estudiantes del quinto grado “A” de la institución educativa N° 55006 - 3 GREMAR de Talavera en el año académico 2014; durante 04 meses. El trabajo de investigación se ha desarrollado en tres fases, la primera denominada la fase de la deconstrucción de la práctica pedagógica, en donde se ha identificado los nudos críticos y dificultades de mi práctica pedagógica ,a través de la técnica de análisis categorial y el instrumento utilizando para el recojo de datos fueron los registros de campo de la investigadora y del acompañante, encontrando de esta manera el campo de estudio referido a la Comprensión Lectora, las categorías referidas a las estrategias metodológicas y la evaluación cada uno con sus correspondientes subcategorías de estudio, estas dificultades que presentaba en mi práctica antigua, repercutían negativam...