La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social escolar y agresividad en estudiantes de nivel secundario de una institución educativa del distrito de José Leonardo Ortiz, se recurrió a un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación correlacional, con diseño no experimental y transversal. La población de estudio fueron 229 estudiantes, se aplicó una encuesta con su respectivo cuestionario para cada variable. Los resultados encontrados en el clima escolar fue que el 36% califica como bajo, el 54% percibe como regular y solo el 7% como alto; en las dimensiones en la relacional el 47%, el desarrollo personal 82%, en estabilidad el 59% presentan la valoración de regular y en sistema de cambio se aprecia alto 56%; mientras que, en la variable agresividad el 55% considera que es alta, un 38% admite que es regular, en las dimensiones agresión verbal 65...