El mundo de hoy se rige por una forma irrenunciable de la asunción de retos. Uno de los retos que a toda la sociedad involucra es la formación de personas competentes capaces de desenvolverse con solvente autonomía en diversos escenarios y que en conjunto implique una sociedad equilibrada donde el paradigma es la paz, libertad, democracia y todos los ingredientes que impliquen un proceso de promoción humana. El propósito de la investigación es realizar una gestión que se concreta en identificar dificultades que a diario se observan en la Institución Educativa, siendo un caso priorizado el de los estudiantes que no se expresan con la espontaneidad propia de su edad, docentes que no ponen en práctica estrategias innovadoras, padres de familia que no se involucran, ello nos motiva a realizar el Plan de Acción “Gestión curricular en el desarrollo de competencias de expresión or...

La presente investigación se titula “La procrastinación en el estrés académico en los estudiantes de segundo y tercer año de la facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad San Agustín de Arequipa, 2018” con el objetivo de determinar la influencia de la procrastinación en el estrés académico de los estudiantes de segundo y tercer año de estudios de la facultad de Educación de la Universidad Nacional de San Agustín, Arequipa – 2018. Es una investigación de enfoque cuantitativo, nivel básico, tipo correlacional-causal, diseño no-experimental, de campo, y corte transversal. La muestra estuvo conformada por 366 estudiantes. La obtención de información se realizó de fuente primaria, con la técnica de la encuesta y los instrumentos Escala de procrastinación académica de Busko D.A., adaptada para el Perú por Álvarez (2010), e Inventario SISCO de Estrés A...