El objetivo de la investigación fue determinar en qué medida la aplicación del programa “Diseña el Cambio, influye en el comportamiento ambiental de los estudiantes del cuarto grado de primaria de la institución educativa nº 139, UGEL 05 05 – 2015, de diseño cuasi experimental d tipo aplicada, se trabajó con dos grupos uno experimental y otro control, al primero se le aplicó el Programa Diseña el Cambio, previo a ello se aplicó a ambos grupos un cuestionario referidos a temas de comportamiento ambiental y sus dimensiones cognoscitivo, afectivo y reactivo. Los Instrumentos utilizados fueron la guía de entrevista para la determinación de los proyectos siguiendo las etapas del DEC: Siente, Imagina, Haz, y Comparte y el cuestionario de 30 preguntas cerradas con escala Likert para el pre test y post test. Concluye la investigación afirmando que el programa “Diseña el Camb...

El objetivo del presente trabajo de investigación fue establecer la influencia del Programa Acompañamiento Pedagógico en la aplicación de la Política Educativa “Evaluación del Desempeño Docente” en profesores de primaria de la I. E. N°147, SJL – 2019. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, de diseño pre experimental con un grupo experimental conformado por 22.profesores de educación primaria. Se aplicó un programa de Apoyo educativo y una pre/prost hoja de observación para la recolección de datos y se fundamentó en el Manual del Buen Logo Docente del Ministerio de Educación (2016). En la indagación descriptiva se obtuvo que el 81,8% de los maestros obtuviera el nivel muy satisfactorio. Para la indagación inferencial se aplicó la prueba no paramétrica Wilcoxon por ser datos relacionados. Posterior de aplicar el Programa Acompañamiento Pedagógico se obtu...