Background: La procrastinación académica es un fenómeno prevalente en estudiantes de medicina, asociado a consecuencias negativas en el bienestar emocional y el rendimiento académico. La Escala Abreviada de Procrastinación Académica (APS-S) es un instrumento breve destinado a evaluar esta tendencia, pero sus propiedades psicométricas aún no han sido suficientemente exploradas en contextos específicos como el de estudiantes universitarios peruanos. Objetivo: El objetivo principal de este estudio fue examinar las propiedades psicométricas de la APS-S en una muestra de estudiantes de medicina peruanos. Métodos: Se aplicó la versión en inglés de la APS-S a los participantes, utilizando un diseño de escala Likert de 5 puntos. Para analizar la estructura del instrumento se llevó a cabo un Análisis Factorial Confirmatorio (AFC), basado en un modelo unifactorial. Además, se eva...

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre factores sociodemográficos (edad, sexo, grado de instrucción, estado civil, ingreso económico) y el autocuidado fisico (alimentación, ejercicios, control médico y tratamiento) del adulto mayor con diabetes atendido en centros de atención primaria Essalud !quitos. El método empleado fue cuantitativo y el diseño no experimental, del tipo descriptivo- correlaciona! y transversal. La muestra estuvo constituida por 149 ( 100%) adultos mayores con diabetes, determinada mediante el muestreo probabilístico aleatorio estratificado para lo cual se aplicó la fórmula de afijación proporcional. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de factores sociodemográficos del adulto mayor con diabetes, escala de valoración del autocuidado fisico del adulto mayor con diabetes, con una vali...