La presente tesis buscó analizar el nivel de la competencia comunicativa en la expresión escrita del francés de los egresados del periodo 2018-II de la carrera de Traducción e Interpretación de una universidad privada de Lima, 2019. Respecto a la metodología, esta investigación presentó un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo y tipo básica. La población y muestra estuvo conformada por 22 egresados de la carrera de Traducción e Interpretación. Para la recolección de datos se utilizó una prueba de expresión escrita y posteriormente una rúbrica de evaluación. Luego del análisis estadístico de los datos, se encontró que el 36.3% de los egresados presenta un nivel medio, el 50.0% un nivel medio alto y el 13.7% un nivel alto. Se concluyó que los egresados de la carrera de Traducción e Interpretación de una universidad privada cuentan con un ni...