El objetivo de la investigación fue determinar qué relación existe entre estrategias de resolución de problemas y problemas aritméticos de enunciado verbal de los estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa “Nuestro Salvador”, Villa María del Triunfo, 2018. El tipo de investigación fue básica, de diseño no experimental, transversal – correlacional. La población censal estuvo conformada por 120 estudiantes de sexto grado de primaria. Se utilizaron dos instrumentos: cuestionario para medir la variable estrategias de resolución de problemas y un test para medir la variable problemas aritméticos de enunciado verbal, los instrumentos fueron válidos y confiables. El método que se empleó fue el hipotético – deductivo y para el análisis de datos se aplicó la prueba no paramétrica de Rho de Spearman. Los resultados determinaron que el grado de correlación e...