La Este estudio empieza buscando la mayor cantidad de datos acerca de los fundamentos neurofisiológicos que comprende el aprendizaje del movimiento rítmico, las estructuras necesarias para la adquisición de patrones mentales (engramas) y la trapolación de estos patrones de las manos hacia los pies, para posteriormente organizarlos de manera tal que puedan ser útiles en la enseñanza de la danza, teniendo en cuenta las características de los pasos de las danzas tradicionales de nuestro país. El asidero científico para esta propuesta radica en la existencia de una gran cantidad de uniones neuronales (sinapsis) que presentan los movimientos que realizan las manos lo cual asegura una mayor y mejor calidad en la adquisición de patrones de movimiento, en nuestro caso, movimientos rítmicos, a su vez que a través de la visión y el oído se refuerza aquello que se va a aprender, (entr...

El presente estudio tuvo como objetivo Determinar la influencia de la estrategia didáctica “Cinta elástica cómo obstáculo” en el desarrollo de las capacidades coordinativas en estudiantes de VI ciclo de una Institución Educativa de Pueblo Libre. El tipo de investigación es aplicada, con diseño cuasi experimental y corte longitudinal con una muestra de 40 estudiantes seleccionadas de manera no probabilística por conveniencia. Para el recojo de información se empleó la técnica de observación, como instrumento una escala de valoración que fue validada por 3 expertos quienes los calificaron como muy adecuados. Esta estrategia fue desarrollada y aplicada en 10 sesiones en las que se implementaron acciones motrices y cantidades del elemento cinta elástica para los diferentes grados de complejidad la cual fue incrementándose de manera secuencial. Así mismo obtuvieron un Alfa...