La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la Autoevaluación del Desempeño Docente y Gestión Educativa en tres instituciones educativas de la UGEL Nº 01 distrito de San Juan de Miraflores, 2013. La investigación es cuantitativa no experimental y transversal y su estudio es correlacional. La muestra seleccionada fue aleatoria proporcional de 127 docentes, y se empleó la técnica de la encuesta, para lo cual se utilizó un cuestionario que fue aplicado a los docentes seleccionados. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos nos indican que: Existe relación moderada positiva entre las variables Autoevaluación del Desempeño Docente y Gestión Educativa en tres instituciones educativas de la UGEL Nº 01 distrito de San Juan de Miraflores, 2013.Lo cual se demuestra con la prueba de Spearman (Rho = 0.591; p-val...

El propósito de este estudio fue evaluar los efectos del programa “Ser” sobre competencias emprendedoras personales respondiendo a la política del Ministerio de la Producción. La muestra censal estuvo constituida por un solo grupo de 37 facilitadores. El instrumento de recolección de datos utilizado fue una ficha de observación de competencias emprendedoras personales destinadas a obtener información sobre el programa en estudio. Los resultados obtenidos fueron procesados estadísticamente luego de analizar cada una de las variables en la que se utilizó el programa SPSS V. 23, a través de porcentajes en tablas y figuras para presentar la distribución de los datos, la estadística descriptiva, para la ubicación dentro de la escala de medición y para el contraste de las hipótesis se aplicó la estadística no paramétrica, lo que queda demostrado en la Prueba de los rangos ...