El presente proyecto de innovación es de naturaleza pedagógica surge al realizar un análisis de las actas de evaluación de los 3 últimos años mediante un trabajo colegiado del personal directivo y docente constatando un deficiente desarrollo de capacidades matemática en más de un 42% de niños y niñas de la Institución Educativa Inicial Nº 20 – Distrito de Pachacutec-Ica. Esta situación problemática tiene diversas causas. El escaso manejo del enfoque del área, las deficiencias en la aplicación de los procesos pedagógicos y didácticos en las sesiones de aprendizaje, aulas que no cuentan con sectores de juego trabajo bien implementados con intención pedagógica, así como los bajos niveles de participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza de sus hijos Debido a esta situación,se presentan algunas dificultades en el desarrollo de habilidades lógico ...