El presente informe de investigación, cuyo enunciado es “DISEÑO DE ACTIVIDADES DEL PROCESO DE ESCUCHA MEJORA LA COMPRENSIÓN ORAL DE CUENTOS DE LOS NIÑOS DE 5 AÑOS DE LA I.E.I. NUEVA ALBORADA - EMBAJADA DE JAPÓN, DISTRITO DE CAYMA, AREQUIPA 2013”, se realizó en razón a que se observa limitaciones en el desarrollo del proceso de escucha, por ende los estudiantes evidencian insuficiente información de cuentos escuchados, evocando situaciones sesgadas y no secuenciadas, alterando o deformándose la información y mensaje del cuento escuchado por los niños. El estudio se vio orientado por el objetivo general Diseñar actividades del proceso de escucha para mejorar la comprensión oral de cuentos de los niños de 5 años de la I.E.I. Nueva Alborada - Embajada de Japón, y los objetivos específicos e Identificar las actividades del proceso de escucha en los niños Y determinar el...