La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre acoso escolar y autoestima en adolescentes de una institución pública de Puente Piedra, 2023, la metodología abordada tiene un enfoque cuantitativo, el tipo de investigación descriptiva en su nivel correlacional, con un diseño de investigación no experimental. Los instrumentos utilizados fueron la escala del cuestionario de Violencia Escolar CUVE – 3 y la escala de Autoestima de Rosemberg ambos fueron aplicados a una muestra de estudiantes de nivel secundaria. Los resultados obtenidos fueron que la correlación entre ambas variables fue inversa moderada; además de contar con significancia estadística (rs=-.429; p), así mismo el tamaño del efecto apunta a una magnitud pequeña en la correlación (r2=.184); es decir, que la presencia de violencia escolar va a incrementar el riesgo de que se vea afectada...