La presente investigación planteó como objetivo general determinar la relación del contrato psicológico con el compromiso organizacional y el desempeño de los docentes de una universidad privada, Lima 2024. La investigación se fundamenta en un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un nivel explicativo, diseño no experimental, de corte transversal, correlacional causal. La muestra del estudio estuvo conformada por 61 colabores del personal docente, a quienes se les aplicó cuestionarios con la escala de Likert; con un grado de confiabilidad de 0.96, 0.91 y 0.96 respectivamente. La prueba pseudo R cuadrado muestra en un 50.1% de correlación positiva de las variables, con un grado de significancia menor a 0.05 por lo tanto, el modelo alcanzó un nivel de regresión requerido, que demuestra que el contrato psicológico y el compromiso organizacional se relacionan significativam...

El presente estudio de revisión sistemática aborda el tema de la comprensión lectora de textos argumentativos en estudiantes de educación básica y superior. El objetivo primordial es identificar y analizar las estrategias que permitan mejorar la comprensión lectora en textos de corte argumentativo. Para ello, se realizó una búsqueda sistemática de artículos de investigación publicados desde inicios del 2018 hasta junio del 2022. Las bases de datos consultadas fueron Scopus, Web of Sicence, Scielo y Dialnet. Considerando los criterios de inclusión y exclusión para esta investigación, se seleccionaron 26 artículos científicos siguiendo el modelo Prisma. Se concluye que la comprensión lectora de textos argumentativos requiere el manejo de la estructura textual y el empleo de estrategias para procesar la información. Asimismo, es importante considerar que el proceso lector ...