Los bajos resultados de comprensión lectora de la Institución Educativa Primaria Nº 70244 “Dante Nava” de Unicachi, nos permite plantear el presente trabajo académico de plan de acción, con finalidad de mejorar los resultados de entendimiento lectora de los estudiantes de primero al sexto grado, a través de fortalecimiento de manejo adecuado de estrategias metodológicas en comprensión lectora de los docentes, impulsando a los estudiantes hábitos de lectura, monitoreando y estimulando al niño lector con una bibliografía agradable de acuerdo a la realidad local, regional, y nacional, los docentes se actualizará en manejo de nuevos conocimientos y estrategias para garantizar mejores resultados en comprensión lectora de los estudiantes; para lo cual se motivara para que tome interés de acuerdo al contexto en lo que viven y los padres justifican que se han descuidado sus men...