La reforma de la educación médica es un pilar fundamental para construir una verdadera reforma de la salud en el Perú. El autor hizo 8 años de post grado en los Estados Unidos y practicó su especialidad durante 22 años en ese país y 18 en el Perú. Este trabajo utiliza el valor de la historia en el progreso de la educación médica y la aplicación de la experiencia vivida, para ofrecer al país natal el por qué y el cómo llevar a cabo los cambios pertinentes y actualizados que beneficien a todos los Peruanos, sin distinción de raza, credo o posición socioeconómica.

La reforma de la salud ha sido mencionada políticamente en Perú por décadas. A finales del siglo XX, ya se hablaba de los sistemas de salud como el conjunto de organizaciones, instituciones y recursos encaminados a mejorar la salud de las personas. También se identificaban sus tres principales componentes, financiamiento, gestión y atención. En el año 2000, laOrganización Mundial de la Salud publicó un estudio de los sistemas de salud de 191 países, en el que Perú se encontraba en el tercio inferior

La reforma de la educación médica es un pilar fundamental para construir una verdadera reforma de la salud en el Perú. El autor hizo 8 años de post grado en los Estados Unidos y practicó su especialidad durante 22 años en ese país y 18 en el Perú. Este trabajo utiliza el valor de la historia en el progreso de la educación médica y la aplicación de la experiencia vivida, para ofrecer al país natal el por qué y el cómo llevar a cabo los cambios pertinentes y actualizados que beneficien a todos los Peruanos, sin distinción de raza, credo o posición socioeconómica.

La reforma de la salud ha sido mencionada políticamente en Perú por décadas. A finales del siglo XX, ya se hablaba de los sistemas de salud como el conjunto de organizaciones, instituciones y recursos encaminados a mejorar la salud de las personas. También se identificaban sus tres principales componentes, financiamiento, gestión y atención. En el año 2000, laOrganización Mundial de la Salud publicó un estudio de los sistemas de salud de 191 países, en el que Perú se encontraba en el tercio inferior