El presente trabajo tiene la finalidad de investigar la de qué manera influye las Estrategias de aprendizaje colaborativo en las actitudes ambientales de las alumnas del cuarto año de secundaria en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente de la Institución Educativa La Divina Providencia de distrito de Surquillo. Se puso a prueba algunas hipótesis referentes a las muestras de estudio en función de las estrategias y su influencia en la responsabilidad, valoración y la participación ambiental de las alumnas del cuarto año de secundaria. El tipo de investigación es aplicativo y el diseño de estudio es cuasi experimental. La población investigada es la cantidad de 110 alumnas de la Institución Educativa La Divina Providencia. El método de investigación aplicado es cuantitativo y cualitativo es de 56 alumnas. Las técnicas de instrumentos de recolección de datos fueron obteni...