La lectura es una actividad cognoscitiva importante en el quehacer docente, y la comprensión de textos en ingles mucho más, ya que nos sumerge en un sin fin de conocimientos e información que no están al alcance en nuestra lengua materna. Es por ello que el presente trabajo titulado “La lectura rápida con un enfoque especifico y general como estrategias para la comprensión lectora de textos en ingles de los estudiantes de 3ro y 4to año de la especialidad de Idiomas de la carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Agustín” tiene como objetivo principal determinar como el uso de estas estrategias influyen en la eficacia de la comprensión de textos en inglés. Si bien es cierto que existen una variedad de estrategias utilizadas para la comprensión lectora en inglés, son las estrategias de lectura rápida especifica (skimming) y la lectura rápida g...