El Trabajo académico se plantea con objetivo de fortalecer Gestión curricular en el manejo del enfoque por competencias en las áreas de matemática y comunicación a través de la implementación de un plan de monitoreo, acompañamiento y evaluación docente del nivel secundario en la institución educativa "Las Flores" de Cerro Colorado – Arequipa”, cuyo resultado se verá reflejado en el cumplimiento y mejoramiento de los resultados del compromiso de gestión escolar N° 1: progreso de aprendizaje de los y las estudiantes, así como en la mejora de la practica pedagógica de los docentes. La investigación acción participativa, de tipo aplicada de enfoque cualitativo. La población con el que se trabajará son 1 directivo, 2 docentes y 50 padres de familia. Para el procesamiento y la interpretación de la información se utilizara la ficha de observación, ficha de monitoreo, r...

Considerando que el aforo se realizó en la Estación Hidrográfica del Puente Unocolla (Juliaca) la metodología empleada en la investigación está basada en estándares y directrices de las Guías Hidrométricas de Organización Meteorológica Mundial (OMH) que utiliza el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (SENAMHI), institución rectora de las actividades hidrológicas en el Perú a través de su Manual Metodológico de Hidrometría. Las conclusiones que se infieren de la investigación realizada son que la estación hidrométrica Puente Unocolla donde se realizó el aforo del río Coata se ubica a una altitud de 3827 m. m. en la parte baja de la cuenca del río Coata a continuación de la afluencia de los ríos Lampa y Cabanillas, el punto de aforo está al término de las áreas donde están las demandas hídricas; en el trabajo experimental del campo se obtuvieron da...