El trabajo se enmarca en la dimensión pedagógica dado que está ligada a práctica docente y su empoderamiento de estrategias que repercutirá en el desarrollo de la identidad de las niñas y niños de la I.E La dinámica actual en el mundo y la vida del hombre así como la producción acelerada de conocimientos exige de personas seguras de sí mismas capaces de tomar decisiones amparadas en la autonomía que sean reflejo de su identidad personal, con capacidad para proyectar su futuro respetando los principios ético-morales. La realidad de la población escolar de la I.E con altos índices de niños y niñas con serias dificultades en su autonomía, auto concepto e identidad personal constituye una limitante muy fuerte para el trabajo académico; estos considerandos dieron lugar a la priorización de la tarea urgente de fortalecer y desarrollar estrategias pedagógicas de las docente...