La investigación tuvo como objetivo: Explicar la relación que existe entre la actitud hacia la matemática y el rendimiento académico en estudiantes del segundo grado de primaria de tres Instituciones Educativas del nivel Básica Regular, Distrito de San Juan Bautista. El tipo de investigación fue correlacional y el diseño general de la investigación fue no experimental y el diseño específico fue correlacional transversal. La población la conformó 476 estudiantes del segundo grado de Educación Primaria de las tres Instituciones Educativas públicas, del distrito de San Juan Bautista, y la muestra la conformó tres (03) secciones del segundo grado de Primaria del CE-UNAP, una sección de la I.E N° 601326 “Benito Tuesta Cacique” y una de la 601332, todos ellos del Distrito de San Juan que fueron 117. La selección de la muestra se hizo en forma no aleatoria intencionada. La...