En el primer numeral se hace referencia a la identificación de la problemática, en la cual se detalla la caracterización del contexto socio-cultural de la I.E., así como la formulación del problema detectado, luego se determina cada una de las causas que originaron esta dificultad, identificando sus factores y efectos en relación a los aprendizajes a través del árbol de problemas y objetivos. El segundo numeral, se presenta el diagnóstico del problema, en el cual se precisa los resultados cuantitativos y cualitativos de los instrumentos aplicados, la relación del problema con la visión de cambio, los procesos de funcionamiento de la I.E., los compromisos de gestión escolar y el marco del buen desempeño directivo (en adelante MBD). El tercer numeral, hace referencia a la caracterización del rol como líder pedagógico, teniendo en cuenta las dimensiones de Vivian Robinson. E...