En la pesquisa se comprobó que la aplicación del método recíproco mejora la resolución de ecuaciones algebraicas en los estudiantes de la Institución Educativa Integrada 32402 de Carhuapata, Huamalíes 2022; para ello se trabajó con una población de 33 estudiantes de segundo grado de secundaria y una muestra de 33, distribuidos de la siguiente forma: Segundo A (GE) = 17 y Segundo B (GC) = 16; el tipo de muestreo aplicado fue el no azaroso; la pesquisa fue de tipo aplicada porque se manipuló la variable independiente para producir un efecto en la variable dependiente; la delineación usada fue el cuasi experimental; los datos se recolectaron a través de pruebas evaluativas tipo escrito con el nombre de prueba de entrada y prueba final, los mismos que fueron procesados con Excel, lográndose los resultados que corresponden a la estadística descriptiva y estadística inferencial,...