El presente estudio tuvo como propósito recopilar información teórica sobre la importancia de la comprensión lectora en la educación escolar. Metodológicamente el trabajo es de naturaleza teórica. Como unidad de análisis conformaron artículos científicos de los últimos diez años. Se utilizó como técnica el análisis documental, usando como instrumento las fichas de paráfrasis y bibliográficas. Se llegó a la conclusión que la comprensión lectora contribuye en el desenvolvimiento competitivo en la formación integral del estudiante.