El presente plan de acción nos permite conseguir el objetivo principal que es mejorar el nivel de logro en los aprendizajes de resolución de problemas de cantidad, la muestra y/o población es de quince docentes y ciento cincuenta estudiantes. La teoría bibliográfica en el que se basa el trabajo académico es la visita a aula que permite la mejora continua del desempeño docente como lo menciona el Ministerio de Educación del Perú (2014), la visita al aula consiste en la observación directa con participación activa del Director, interviene cuando es necesario, se registra los hechos pedagógicos más resaltantes en función al propósito establecido, luego se identifica las fortalezas y debilidades de la práctica docente, el docente de aula de construye su práctica docente, se reflexiona a través de interrogantes abiertas para que el mismo docente reconozca sus debilidades y a...