La constante preocupación por mejorar los aprendizajes de nuestros estudiantes y superar los bajos niveles de aprendizaje alcanzados en las diferentes evaluaciones de tipo institucional o estandarizadas, nos ha motivado a realizar la presente investigación cuyo objetivo general es Analizar de qué manera la evaluación formativa contribuye a la mejora de los aprendizajes en estudiantes de educación primaria. Mientras que, los objetivos específicos contemplados son: Explicar la finalidad de la evaluación formativa en educación Primaria y Explicar la relación entre evaluación formativa y la mejora de los aprendizajes en educación primaria. En esta línea, se utilizó la investigación documental de bibliografía especializada, revistas y artículos especializados. La presente investigación se organiza en dos capítulos, en el primero se abordan las principales definiciones sobre ...