La presente tesis tuvo como objetivo Determinar la influencia de los estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes del 5to grado de primaria de la Institución Educativa República de Bolivia 2015. Es una investigación básica, que se desarrolló bajo un diseño no experimental, transversal explicativa; para recoger la información acerca de la percepción de los estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y rendimiento académico se emplearon cuestionarios para la toma de datos perceptivos, directamente a los estudiantes de primaria. La validez de los instrumentos fue establecida por el método de jueces y su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach. De la población de estudio conformada por estudiantes de primarias, corresponde a una población de 80 estudiantes de primaria. Al procesar los datos recogidos, se concluye que: Los resultado...

La presente investigación titulada “Desarrollo Profesional Docente y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las instituciones educativas N° 6070 y “República de Bolivia” del distrito de Villa el Salvador-2013” tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el Desarrollo Profesional Docentes y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación de los docentes, La investigación es importante porque ha permitido establecer la relación directa que existe entre el “Desarrollo Profesional Docente y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en las instituciones educativas N° 6070 y “República de Bolivia” del distrito de Villa el Salvador-2013”, en una muestra de 123 docentes, se manejó la técnica de encuesta. Y los instrumentos fueron dos cuestionarios; sobre Desarrollo Profesional Docente y el otro ...