El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las habilidades socioemocionales y el logro de los aprendizajes en el área de Comunicación en estudiantes de una institución educativa de La Libertad, 2024. La investigación fue de tipo correlacional, con una muestra de 26 estudiantes, a quienes se les aplicaron instrumentos validados. Los resultados muestran que las variables no se distribuyen de manera normal, ya que para habilidades socioemocionales p<0,092 y para logro de aprendizajes p>0,046, lo que indica que no hay una relación significativa entre ambas variables. Se encontró un coeficiente r=0,278 y un p<0,168, sugiriendo una relación baja entre las habilidades socioemocionales y el logro de los aprendizajes, lo que implica que estas habilidades son importantes, pero no determinantes. En el análisis por dimensiones, la correlación entre autoconocimiento y logro ...