La presente investigación se alinea al cuarto objetivo del desarrollo sostenible, brindando una educación de calidad. Este estudio fomenta el uso adecuado de los recursos audiovisuales y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una Institución Educativa Pública. El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar el grado de relación entre el uso de recursos audiovisuales y el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de una I.E. pública de Lurigancho, Lima, 2024. Así mismo, se empleó una metodología de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental, método hipotético deductivo y alcance descriptivo-correlacional. Además, se aplicó el muestreo de tipo censal de 65 estudiantes, aplicando un cuestionario de 20 ítems para la variable de materiales audiovisuales empleadas con la escala de valoración tipo Likert y un test de 12 ítems para la v...

El objetivo de esta investigación es que los profesores necesitan saber la diferencia entre ESL y EFL porque hay diferentes métodos y metodologías para enseñar cada uno de ellos. Los estudiantes de ESL tienen una mayor motivación y una necesidad inmediata del idioma inglés. porque están en un país donde se necesita y se habla el idioma inglés. Por otro lado, es posible que los estudiantes de inglés como lengua extranjera nunca utilicen el inglés fuera del aula porque están en un entorno donde el idioma inglés no se habla a diario. Esa es la razón principal por la que los profesores de inglés tienen que identificar y analizar necesidades, metas y objetivos de los estudiantes. ESP ayuda a los profesores a descubrir lo que necesitan enseñar dando vocabulario específico, gramática, expresiones, etc. haciendo que las clases sean más emocionantes e interesantes para los estu...