La presente investigación titulada “Programa manejo de literatura infantil para fortalecer el hábito lector de los estudiantes de quinto grado - escuela Edison Ernesto Mendoza Enríquez” se desarrolló con el objetivo general de determinar la influencia del programa manejo de literatura infantil en el fortalecimiento del hábito lector de los estudiantes de Quinto Grado de la Escuela Edison Ernesto Mendoza Enríquez - Guayaquil, 2018 para conocer su significancia entre ambas variables. En la realización de este estudio se utilizó un diseño cuasiexperimental cuya muestra es de dos grupos intactos integrados por 33 estudiantes del grupo control y 31 del grupo experimental, a los cuales se les realizo una evaluación anterior y posterior a la realización del programa; el presente trabajo investigativo es de carácter descriptivo- explicativo, el cual estuvo encaminado a describir ...