El trabajo de investigación tiene como objetivo mostrar la propuesta de juegostradicionales como guía para desarrollar la conciencia fonológica significativamente en los niños de cinco años de la I.E. 008, para esto encontramos el siguiente problema: ¿En qué medida el programa de juegos tradicionales ayudara a desarrollar la Conciencia fonlógica en niños de 5 años de la I.E. Mensajeros de la paz ?, para ello se empleo el aporte teorico de Piaget y Vigosky para la variable independiente para la propuesta de juegos tradicionales , y el modelo de la CECM para la variable dependiente para dar realce al desarrollo dela conciencia fonologica. El tipo es descripitiva, con diseño no experimental, la población estuvo conformada por 30 estudiantes, y una muestra conformado por 18 niños de amabos sexos de 5 años B. Los resultados del pre test reflejan que la aplicación del diagnostic...

La investigación fomentó como propósito proponer actividades en JClic que favorezcan el desarrollo de recurso didáctico para la conciencia fonológica en niños de cinco años de educación inicial en Morrope, 2024, en consonancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, específicamente la meta 4.2, que busca garantizar el acceso de todos los niños a servicios de atención y desarrollo en la primera infancia. Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un método descriptivo-propositivo. La población estudiada estuvo compuesta por 90 estudiantes de nivel inicial, y se utilizó la técnica de observación con una guía validada por expertos y cuyo grado de confiabilidad fue comprobado mediante procedimientos estadísticos. Los resultados mostraron que, en conciencia fonológica, el 32,2% de los estudiantes se encuentra en un nivel deficiente y el 45,7% e...