El procedimiento administrativo disciplinario es un mecanismo crucial para mantener el orden y la integridad en el sector educativo, asegurando que los servidores públicos cumplan con sus deberes y responsabilidades de manera ética y profesional. Sin embargo, la complejidad de estos procesos, sumada a las limitaciones de recursos y a la necesidad de adaptarse a un marco normativo en constante evolución. El propósito de esta investigación fue proponer un modelo de optimización para la mejora institucional en los procedimientos administrativos disciplinarios de una gerencia regional de educación. Para lograr este objetivo, se utilizó la metodología con investigación aplicada, enfoque cuantitativo y el cualitativo, además de tener un alcance proyectivo. La muestra estuvo conformada por 56 colaboradores, utilizando un muestreo no probabilístico intencional, los cuales participaro...

La investigación tuvo como problema: ¿De qué manera las técnicas de interpretación son aplicadas en la incompatibilidad normativa, proveniente de la Sentencia de la Corte Suprema, en el expediente Nº04025-2010-89-1706-JR-PE-02 del Distrito Judicial de Lambayeque. 2019?; el objetivo general fue: determinar las técnicas de interpretación aplicadas en la incompatibilidad normativa. Es tipo cuantitativo-cualitativo (mixto); nivel exploratorio – hermenéutico; diseño método hermenéutico dialéctico. La unidad muestral fue un expediente judicial, seleccionado mediante muestreo por conveniencia; para recolectar los datos se utilizó las técnicas de la observación y el análisis de contenido; y como instrumento una lista de cotejo, validado mediante juicio de expertos. Los resultados revelaron que la incompatibilidad normativa no se presentó en la Sentencia de la Corte Suprema, a...