El estudio estuvo orientado a determinar la relación entre la aplicación de material didáctico y el aprendizaje de matemática en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 401 “Mi Carrusell” del distrito de San Juan, 2016. La investigación es de tipo cuantitativo a nivel descriptivo, con un diseño no experimental. Se aplicó la ficha de observación estructurado para analizar los aspectos para definir la aplicación de los materiales didácticos en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 401 “Mi Carrusell”, San Juan, cuya población estuvo conformada por el total de 104 niños y la muestra fue censal. El instrumento aplicado, fue diseñado, elaborado e integrado en cuatro dimensiones y 17 indicadores para la variable materiales didácticos previa aplicación se validó por medio de juicios de expertos y la confiabilidad a través de la int...