El presente estudio de investigación estuvo fundamentado en la Teoría General de Sistemas de Ludwig Von Bertalanffy y Clima Social Familiar de Moos, fue de tipo descriptivo, correlacional y de corte transversal, tuvo como objetivo general conocer la relación entre las Habilidades Sociales y el Nivel Clima Social Familiar del Adolescente. Con una población muestral de 87 estudiantes que cumplieron con los criterios de inclusión. Se utilizaron el “Cuestionario de Habilidades Sociales” y la “Escala del Clima Social familiar de Moos, adaptado por Sánchez y Torres”. La prueba estadística de independencia de criterios (chi-cuadrado). Llegando a las siguientes conclusiones:  Los estudiantes presentaron habilidades sociales medias (51,7%), bajas (47,1 %) y altas (1,2 %).  Los alumnos de 3º año de secundaria presentaron nivel de clima social familiar medianamente adecuado (...