Este trabajo tuvo como objetivo principal determinar si la compresión lectora influye en el rendimiento general del Área de Comunicación en los alumnos de 6togrado de primaria de la Institución Educativa Primaria Nº72170 del centro poblado Huanutuyo del distrito de Macusani, Provincia de Carabaya, Puno-2014. La metodología utilizada fue de nivel descriptivo explicativo, de tipo aplicada al campo de la educación, su método es hipotético deductivo, porque se emplean técnicas de deducción e inducción dentro del estudio y el diseño no experimental de carácter transversal. La Población estuvo conformada por 38 estudiantes de la I.E.P Nº72170 del centro poblado Huanutuyo del distrito de Macusani, provincia de Carabaya departamento de Puno, y la muestra por 35 alumnos de 6º grado de primaria conformado por 18 mujeres y 17 varones. Las técnicas para recolectar información es l...