La finalidad de la investigación fue determinar la relación que se hay entre el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente del nivel primario, en la I.E Horacio Zeballos Gamez que comprende a la Red 05 de la Ugel 06, Santa Anita, 2019, este estudio de investigación tiene un enfoque cuantitativo, de tipo no experimental de corte correlacional transversal. En una muestra de 50 docentes, se realizó una encuesta a través de un cuestionario estructurado para obtener la recolección de datos, lo cual fueron certificados mediante el discernimiento de tres especialistas y determinando que es confiable mediante la estadística de fiabilidad de Alfa de Crombach. Obteniendo como consecuencia que el acompañamiento pedagógico y el desempeño docente de la mayoría de los docentes es moderada positiva. Así mismo en la contratación de la hipótesis se logra demostrar que son correctas...