En la investigación se probó que la aplicación el método Phillips 66 mejora la resolución de números enteros en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Gran Unidad Escolar Leoncio Prado, Huánuco 2023; se desarrolló con una población de 264 estudiantes y una muestra de 65, constituidos de la siguiente manera: 1°N-GC=35 y 1°M-GE=30; el tipo de muestreo fue el no aleatorio; la investigación fue de nivel explicativo y de tipo aplicada, ya que se aplicó el método Phillips 66 esperando una mejora en la resolución de números enteros; el diseño que sustentó el estudio fue el cuasiexperimental, porque se manipuló la V. I., para verificar su efecto sobre una V. D. Este diseño implicó que a las unidades de estudio se les aplicó una rúbrica inicial para recolectar datos y diagnosticar los saberes previos, luego se les administró el tratamiento y finalm...