El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso de las TICS y la gestión de la marca personal de los abogados colegiados del tercer trimestre del año 2020, en la ciudad de Tacna, así como conocer el nivel de uso de TICs y nivel de la gestión de la marca personal. El enfoque de la investigación es cuantitativo, y la metodología empleada es hipotético – deductivo, nivel descriptivo correlacional de corte transversal. Para la recolección de datos se utilizó dos cuestionarios constituidos por 20 ítems para medir la variable uso de TICs y 29 ítems para la variable de gestión de marca personal, con opciones de respuesta en escala de Likert. La muestra estuvo conformada por 250 abogados colegiados en la ciudad de Tacna en el tercer trimestre del año 2020. De los resultados obtenidos se halló que las herramientas más utilizadas son las de difusión (r...

La implementación de políticas de internacionalización en la educación superior peruana, se ha tornado en un desafío que cobra mayor realce al encontrarnos en tres importantes escenarios. El primero, que inicia la reforma educativa en torno a estándares de calidad (procesos de licenciamiento y acreditación), que se implementaron a partir de la promulgación de la Nueva Ley Universitaria (Ley Nro. 30220, 2014). En segundo lugar, el conectivismo (Siemens, 2004) como teoría de comprensión de nuevos modelos de aprendizaje en la era digital. Y, en tercer lugar, la reactivación de todos los sectores a raíz de la paralización por la pandemia del COVID-19. La internacionalización educativa tiene como enfoque la exportación del capital intelectual (Bernardez, 2008), el mismo que viene desarrollándose como parte de la planificación estratégica universitaria con el objetivo de gara...