Este trabajo da cuenta de los aspectos más significativos del modelo educativo Peñaloza y el rendimiento académico de los alumnos del 4to Año de educación secundaria en el centro experimental de aplicación de la universidad nacional de educación. El objetivo general del trabajo de investigación es determinar estadísticamente como el modelo educativo Peñaloza influye en el rendimiento académico de los alumnos del 4to Año de educación secundaria en el centro experimental de aplicación de la universidad nacional de educación. La metodología utilizada fue el experimental, con un diseño cuasi-experimental, dado que hubo intervención del investigador sobre la variable dependiente, a través de la aplicación del modelo educativo Peñaloza. El Universo estuvo conformado por 120 alumnos del 4to Año de educación secundaria en el centro experimental de aplicación de la univers...