En vista de la dificultad en el manejo de estrategias de comprensión lectora, debido a docentes no se encuentran capacitados en este tema, se propone fortalecer las estrategias de comprensión lectora en los docentes de la IE.38990-8/Mx-P José Félix Iguain.

La presente investigación es de tipo aplicada de nivel descriptivo. Se inició la investigación con el problema: ¿Qué relación existe entre el monitoreo y acompañamiento pedagógico con desempeño docente de los profesores de las instituciones educativas polidocentes del nivel primario del distrito de Luricocha? Siendo el objetivo general: determinar la relación que existe entre el monitoreo y acompañamiento pedagógico de los profesores de las instituciones educativas polidocentes del nivel primaria del distrito de Luricocha- Huanta. La muestra fue 36 maestros de 04 Instituciones educativas de tratamiento poli docente del distrito de Luricocha. Cuya técnica utilizada fue la encuesta, para valorar el monitoreo y acompañamiento pedagógico y desempeño docente y como instrumento el cuestionario. Arribándose a las siguientes conclusiones: La aplicación de esta labor de investig...