Este estudio tiene como objetivo principal investigar la relación entre el hábito de lectura y las habilidades comunicativas en estudiantes del primer semestre de educación inicial en la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública de Arequipa durante el año 2021, siendo los objetivos específicos: Precisar el nivel de hábito de la lectura en las estudiantes y el nivel de habilidades comunicativas. La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental transversal y un nivel descriptivo correlacional. La población de interés comprende a 300 estudiantes de la carrera de Educación Inicial, y la muestra, seleccionada por conveniencia, incluye 60 alumnos matriculados en el primer semestre, que abarca a un subgrupo de interés predefinido. La recopilación de datos se realiza mediante encuestas, utilizando cuestionarios específicos para cada variab...