El presente plan de acción titulado: Gestión curricular en el dominio de estrategias metodológicas en el segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Federico Barreto de la provincia de Tacna – Tacna, permitirá fortalecer la gestión curricular en el manejo de estrategias y procesos didácticos y pedagógicos. El desarrollo del presente plan de acción involucra al equipo directivo y docentes de las áreas curriculares de Comunicación, Matemática e Historia y Geografía; en aras de mejorar los resultados como consecuencia del desarrollo de los aprendizajes significativos en los estudiantes. Considerando un enfoque cualitativo y un diseño de investigación acción, se obtuvo la información del presente trabajo a través del análisis de los resultados de la evaluación censal 2016 aplicada por el ministerio de educación y los resultados de la aplicación del proceso...